Meslek yüksekokullarý belirli mesleklere yönelik iþ dünyasýnýn ihtiyaç duyduðu teknik bilgiye sahip insan gücü yetiþtirmeyi amaçlayan kurumlardýr. Gelecekte iþ hayatýnda bulunacak olan meslek yüksekokulu öðrencilerinin mesleklerine yönelik tehlike ve risklerin neler olduðu konusunda hizmet öncesi farkýndalýk kazanmalarý önemli görülmektedir. Meslek yüksekokullarýnda bu amaçla Ýþ Saðlýðý ve Güvenliði (ÝSG) dersi müfredata eklenmiþtir. Nitel araþtýrma yöntemlerine göre yürütülen çalýþmada Aðrý Ýbrahim Çeçen Üniversitesi Meslek Yüksekokulu bünyesinde bulunan ve tehlikeli iþyerlerinde istihdam edilecek öðrenci yetiþtiren bölümlerden 50 öðrenci seçilmiþtir. 5 sorudan oluþan yarý yapýlandýrýlmýþ görüþme formu kullanýlarak görüþme yapýlmýþtýr. Öðrenciler tarafýndan doldurulan görüþme formlarý içerik analizi ile analiz edilmiþtir. Çalýþma sonucunda öðrencilerin iþ saðlýðý ve güvenliði dersinin müfredatta olmasýndan memnun olduklarý görülmüþtür. Öðrenciler dersi aldýktan sonra çevrelerindeki tehlikeli durum ve hareketleri fark etmeye baþladýklarýný ifade etmiþlerdir. Çevrelerinde gördükleri inþaat, elektrik iþlerinde yapýlan yanlýþ ÝSG uygulamalarýna yönelik örnek olaylara görüþlerinde sýkça yer verdikleri görülmüþtür. Ayrýca öðrencilerin vermiþ olduklarý cevaplardan medyada yer alan iþ kazalarý ile ilgili haberlere daha duyarlý olduklarý anlaþýlmaktadýr. Bunun yanýnda müfredatta yer alan ÝSG dersinin kendi bölümlerinin mesleki tehlike ve risklerini içerecek þekilde, uygulamaya dönük olarak yapýlmasýnýn daha verimli olabileceði yönünde görüþler bildirilmiþtir. Ýþ saðlýðý ve güvenliði dersinin müfredatta yer almasýnýn meslek yüksekokulu öðrencilerinin ÝSG farkýndalýðý ve güvenlik kültürü üzerinde olumlu etkisinin olduðu sonucuna ulaþýlmýþtýr.
Anahtar Kelimeler: Ýþ Saðlýðý ve Güvenliði, Meslek Yüksekokulu, Farkýndalýk, Güvenlik Kültürü
|
