BİLDİRİLER

BİLDİRİ DETAY

Can DEMİREL, Ahmet ALTAY, Ömer GÜLTEKİN
ÖĞRENCİLERİN İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ KONUSUNA YAKLAŞIMLARININ BELİRLENMESİ; PINARHİSAR MESLEK YÜKSEKOKULU İNŞAAT BÖLÜMÜ ÖRNEĞİ
 
Türkiye’de nüfusun artması ve sanayinin hızla gelişmesiyle iş kazaları ve meslek hastalığı sebebiyle insanlarımız hayatlarını kaybetmektedirler. İş kazaları ve meslek hastalıklarının nedenleri incelendiğinde iş sağlığı ve güvenliği kurallarına yeterince önem verilmediği anlaşılmaktadır. İş sağlığı ve güvenliğinin etkinliğini artırmak için toplumda ve çalışma hayatında ortak bir güvenlik kültürünün oluşturulması şarttır. Sağlıklı ve güvenli davranışın alışkanlık haline getirilmesi ve çalışanların iş sağlığı ve güvenliği konusundaki bilgi seviyelerinin artırılması oldukça önemlidir. Meslek yüksekokullarının amacı yeterli bilgi ve beceriye sahip, inşaat, endüstri, sanayi ve hizmet sektörlerinin rekabet gücünü arttıracak ara kademe insan gücünü yetiştirmektir. Ancak sadece mesleki yeterlilik yetmemekte ayrıca iş sağlığı ve güvenliği açısından da öğrencilerin yeterli donanımlara sahip olması gerekmektedir. Yapılan bu çalışmada Kırklareli Üniversitesi Pınarhisar Meslek Yüksekokulu İnşaat Bölümü’ ndeki öğrencilere iş sağlığı ve güvenliğinin etkinliğinin artırılması amacıyla bir anket çalışması yapılmış ve bu anket sonuçları değerlendirilmiştir. İnşaat Bölümü öğrencilerinin iş sağlığı ve güvenliği hakkında bilgileri irdelenmiştir. Öğrencilerin Meslek Yüksekokulu eğitimleri boyunca iş sağlığı ve güvenliği ile ilgili bilgilere ulaşma düzeyleri araştırılmıştır. Sağlıklı, güvenlikli işyerleri ve çalışma ortamları sağlamak, ülkemizdeki iş kazasını önlemek ve mesleki hastalıkların önüne geçebilmek için iş sağlığı ve güvenliği kültürünün yaygınlaştırılması gerekmektedir. İş sağlığı ve güvenliği eğitiminin inşaat sektörüne teknik eleman yetiştiren başta meslek yüksekokulları olmak üzere tüm teknik eğitim okullarında verilmesi günümüzde kaçınılmaz hale gelmiştir.

Anahtar Kelimeler: Meslek Yüksekokulu, İş Sağlığı ve Güvenliği, Eğitim



 


Keywords: