Meslek yüksekokulları belirli mesleklere yönelik iş dünyasının ihtiyaç duyduğu teknik bilgiye sahip insan gücü yetiştirmeyi amaçlayan kurumlardır. Gelecekte iş hayatında bulunacak olan meslek yüksekokulu öğrencilerinin mesleklerine yönelik tehlike ve risklerin neler olduğu konusunda hizmet öncesi farkındalık kazanmaları önemli görülmektedir. Meslek yüksekokullarında bu amaçla İş Sağlığı ve Güvenliği (İSG) dersi müfredata eklenmiştir. Nitel araştırma yöntemlerine göre yürütülen çalışmada Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Meslek Yüksekokulu bünyesinde bulunan ve tehlikeli işyerlerinde istihdam edilecek öğrenci yetiştiren bölümlerden 50 öğrenci seçilmiştir. 5 sorudan oluşan yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak görüşme yapılmıştır. Öğrenciler tarafından doldurulan görüşme formları içerik analizi ile analiz edilmiştir. Çalışma sonucunda öğrencilerin iş sağlığı ve güvenliği dersinin müfredatta olmasından memnun oldukları görülmüştür. Öğrenciler dersi aldıktan sonra çevrelerindeki tehlikeli durum ve hareketleri fark etmeye başladıklarını ifade etmişlerdir. Çevrelerinde gördükleri inşaat, elektrik işlerinde yapılan yanlış İSG uygulamalarına yönelik örnek olaylara görüşlerinde sıkça yer verdikleri görülmüştür. Ayrıca öğrencilerin vermiş oldukları cevaplardan medyada yer alan iş kazaları ile ilgili haberlere daha duyarlı oldukları anlaşılmaktadır. Bunun yanında müfredatta yer alan İSG dersinin kendi bölümlerinin mesleki tehlike ve risklerini içerecek şekilde, uygulamaya dönük olarak yapılmasının daha verimli olabileceği yönünde görüşler bildirilmiştir. İş sağlığı ve güvenliği dersinin müfredatta yer almasının meslek yüksekokulu öğrencilerinin İSG farkındalığı ve güvenlik kültürü üzerinde olumlu etkisinin olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Anahtar Kelimeler: İş Sağlığı ve Güvenliği, Meslek Yüksekokulu, Farkındalık, Güvenlik Kültürü
|
